7個小妙招搞定Common App主文書！干貨滿滿的美本文書公開課來啦！

我們可以將文書比喻成一場無聲的面試，美國院校的招生官通過你所寫出的文字，在腦海出勾勒出你的形象、性格，并且在瀏覽你的過往成績單（含夏校）、活動列表、榮譽(yù)列表、推薦信等其它申請材料時，進(jìn)一步填充和豐富你的申請形象。

所以，各位想要申請美國頂尖院校的同學(xué)，文書質(zhì)量的好壞對于排名靠前的頂尖大學(xué)的錄取往往是起著決定性作用。

那么我們應(yīng)該如何準(zhǔn)備文書寫作呢？今天為大家分享7條實用建議！

NO.1

不要執(zhí)著在小眾題目上

我們都會有逆向思維，認(rèn)為選擇一些小眾且冷門文書主題來寫作，不僅讓人覺得自己與眾不同，還能在萬千申請者中脫穎而出。

那你有沒有想過，這些題目冷門的根本原因是什么呢？

其實，比起文書主題來說，你通過這個主題來完全展示自己的個人經(jīng)歷和特點(diǎn)才是最重要的！并且，Common App文書主題翻來覆去就幾個，不少看似選擇人少且冷門的文書主題，可能也已經(jīng)早就不小眾了！

NO.2

選擇最符合你的主題

選擇適合你自己的文書主題非常非常重要！千萬不要看到第一個主題就開始下筆，下筆前問問自己是否對這個話題真正感興趣，有沒有什么亮點(diǎn)能讓你展現(xiàn)出來！

你還可以通過頭腦風(fēng)暴，來剖析自己的人生經(jīng)歷，找到興趣所在，并想清楚到底想要向夢校展現(xiàn)什么？

如果實在是不知道寫哪個主題，那么不妨自己寫一寫內(nèi)容，看看自己所寫內(nèi)容更適合哪個主題。

NO.3

段落、篇幅安排要巧妙

文書字符寫太多不行，太少又會顯得普通且膚淺；那么該如何應(yīng)對這兩種情況呢？

我們在開始寫文章時，建議先列個提綱，知道自己每一部分要表達(dá)什么，大概會寫多少字。Common App文書的字?jǐn)?shù)限制在250-650字之間，個人陳述控制在500字左右最佳。

NO.4

用細(xì)節(jié)豐滿故事

細(xì)節(jié)的展示是Common App文書寫作中很重要的一部分。

大部分申請者會在文書中描述一個關(guān)于自己的故事，既然是講故事，那么就要注重故事的細(xì)節(jié)豐富度，在故事中加入你的個人感受與所得，這樣才能真實且讓招生官有身臨其境的感覺。

具體到寫作過程當(dāng)中，你可以把一個大的話題拆分成幾個小部分，每次保質(zhì)保量地完成一小段落，會讓你寫得更輕松。

NO.5

文章富有感情

一定要記?。A文書它不是一篇學(xué)術(shù)文章，是展現(xiàn)你自己性格、思想、形象的文章，所以一定要富有感情！

所以我們在寫作時，切記不要使用過于學(xué)術(shù)化的詞語，反而可以“接地氣”一點(diǎn)，讓招生官看到你的文字，仿佛在面對面跟你進(jìn)行溝通！

但注意，我們也應(yīng)該避免使用冒犯的、貶義的，或者不恰當(dāng)?shù)恼Z言，把握好自由發(fā)言的尺度。

NO.6

反復(fù)打磨也很重要

一篇好的文書的誕生，一定經(jīng)歷過反復(fù)修改的過程。

首先，你可以自己通讀文書，檢查以下問題：

• 這篇文章有沒有很好地回答主題的問題

• 文章有沒有跑題

• 文章的結(jié)構(gòu)是否清晰

• 針對文中的觀點(diǎn)，你是否給出了細(xì)節(jié)和證據(jù)

• 文章有沒有準(zhǔn)確地反映出你的見解與看法

• 這篇文章能幫你成為一個強(qiáng)競爭力的申請者嗎

• 單詞的拼寫是否正確

• 有沒有語法錯誤，句子結(jié)構(gòu)是否正確

• 文章有沒有超過字?jǐn)?shù)限制

當(dāng)你自己檢查過沒有問題之后，可以再找一位你信任的導(dǎo)師或顧問，讓他們來看看你的文章有沒有問題。

NO.7

是否提交補(bǔ)充文書要有策略

不少申請競爭激烈的美國院校還可以提交補(bǔ)充文書。

不過，這不是強(qiáng)制性的！如果你的補(bǔ)充文書冗長，且沒有含金量，那么并不會為你的申請?zhí)峁┤魏螏椭?，甚至增加你被拒的風(fēng)險。

美本文書公開課來啦！

??美本文書訓(xùn)練營第四課

??課程主題：Common App系統(tǒng)主文書

?????主講老師：張老師

優(yōu)弗留學(xué)美本業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、美本規(guī)劃文書專家

??講座亮點(diǎn)

1、Common App申請系統(tǒng)

2、Common App文書主題

3、文書題目分析與寫作提示

4、優(yōu)秀Common App文書介紹

?? 講座時間：2023.6.4（本周日）19:30-20:30

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